martes, 30 de noviembre de 2021

DÍA INTERNACIONA DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER



El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se celebra anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación.

Hoy, antes del recreo, alumnado de diferentes niveles de ESO, Bachillerato y FP han trabajado para sensibilizar en toda la comunidad educativa sobre esta lacra de la sociedad que tanto nos preocupa.















viernes, 26 de noviembre de 2021

EDUCACIÓN RESPONSABLE: PROGRAMA EDUCACIÓN EMOCIONAL




 


El Programa Educación Responsable es un programa educativo impulsado por la Consejería de Educación y desarrollado por el área de Educación de la Fundación Botín, que ayuda a los niños y jóvenes a conocerse y confiar en sí mismos, comprender a los demás, reconocer y expresar emociones e ideas, desarrollar el autocontrol, aprender a tomar decisiones responsables, valorar y cuidar su salud y mejorar sus habilidades sociales.

El programa se centra en la aplicación didáctica, dentro de las áreas curriculares, de una serie de recursos de educación emocional, social y creativa, distribuidos en:
  • Banco de herramientas audiovisuales para la promoción de competencias personales y sociales: Actividades para desarrollar en las sesiones de tutorías e integrarlas en las áreas curriculares que promueven el desarrollo emocional, cognitivo y social del alumnado a través de soportes audiovisuales y técnicas de trabajo en grupo.
  • Literatura, emociones y creatividad: Propuestas didácticas a partir de la selección de un conjunto de obras con la intención de fomentar valores y actitudes positivas hacia la salud, apoyar el desarrollo emocional y social e incentivar la lectura en niños y adolescentes.
  • El coro de las emociones: Actividades y propuestas que vinculan los contenidos musicales del currículo escolar con el desarrollo de valores universales utilizando las TIC y el portafolio como herramientas metodológicas.
  • ReflejArte: Propuestas para que el alumnado, a través de diferentes exposiciones de arte y diversas actividades identifique y exprese emociones, sentimientos y opiniones mediante el conocimiento y la confrontación con la práctica artística. Además, el recurso promueve la empatía del alumnado al tener que ponerse éste en el lugar de artistas y compañeros para entender lo que quieren transmitir con sus creaciones y disfrutarlas. Por último, la creación y exposición de sus propias obras promueve la autoestima de los participantes.
Educación Responsable es una propuesta a tres cursos. En nuestro Centro estamos llevando a cabo su implantación en el primero de ellos y hemos recibido formación, recursos educativos y seguimiento tanto por parte de la Consejería de Educación como del área de educación de la Fundación Botín.

También hemos creado un equipo de Educación Responsable formado por una coordinadora (María Dolores Alcaraz) y un grupo de profesores que serán los responsables de cada uno de los recursos educativos que conforman el programa: literatura (Ana Rabadán), música (Eva Martínez), arte (Pepe Marco) y tutorías (María Dolores Alcaraz).



jueves, 25 de noviembre de 2021

REPRESENTACIÓN TEATRAL "EL CAMINO PARALELO"




Esta visita al teatro fue organizada por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura de nuestro Centro. Los alumnos de 1º de Bachillerato acudieron al auditorio “Miguel Ángel Clares”  de Algezares, para asistir a la representación de esta obra de teatro sobre igualdad de género "El camino paralelo", promovida desde el área de Igualdad del Ayuntamiento de Murcia, e incluida en la programación general para la conmemoración del "Día Internacional para la erradicación de la violencia contra las mujeres", 25 de noviembre. 
El camino paralelo es una obra de teatro flamenco que aborda el recorrido que una relación de pareja tiene desde su inicio hasta la fatal aparición del maltrato y violencia machista. En ella se reivindica el rol pasivo de la mujer maltratada dando vida a una realidad paralela en la que ésta deja de ser víctima y reacciona a cada gesto machista y violento de su compañero. El flamenco es una parte indispensable del espectáculo, puesto que es el discurso que la mujer emplea para enfrentarse a dicha situación.

El camino paralelo contempla dos acciones concretas que se relacionan entre sí por su común finalidad y diferentes objetivos, por un lado, la representación de teatro flamenco de la obra El camino paralelo, y por otro, una conferencia-coloquio sobre la igualdad en la actualidad.

viernes, 19 de noviembre de 2021

REPRESENTACIÓN DE TEATRO "LA CHICA QUE SOÑABA"


"La chica que soñaba"




El pasado miércoles 17 , los alumnos de 3º ESO asistieron a un espectáculo de teatro foro en la que se representaba la obra "La chica que soñaba". Es un espectáculo participativo, en el que los alumnos se convierten en espect-actores, donde entran en la representación, soñando una realidad que les guste más que la que vivimos. La peculiaridad de esta modalidad teatral consiste en que tras la obra hay un debate sobre el tema, en este caso sobre las presiones que reciben los estudiantes y, sobre todo, las chicas para elegir su futuro: condicionantes familiares, afectivos y sociales.


    


Durante la representación, La Chica sueña con robots y con ecuaciones de Maxwell. Pero podría haber soñado con dirigir una empresa. O con conducir coches de carreras. O con ser disc jockey en grandes festivales. ¿Cómo elegimos nuestra profesión? ¿Cuánto influye el género en esta elección? ¿Y la maternidad una vez que estamos trabajando? El objetivo era reflexionar sobre hasta qué punto los alumnos son libres de elegir lo que realmente quieren estudiar. Algunas escenas de la obra se repitieron sustituyendo a los actores por alumnos asistentes que proponían soluciones distintas para los conflictos. A continuación asistieron a un coloquio con los actores.


https://revista-ies-la-basilica.webnode.es/aqui-y-ahora/

https://thecrossborderproject.com/la-chica-que-sonaba/