Dos alumnos de nuestro centro, premiados en el Concurso de Educación Ambiental 2026

El pasado 3 de junio, nuestro centro fue convocado al Ayuntamiento de Murcia para asistir al acto de entrega de premios del Concurso del Programa de Educación Ambiental en los Centros Educativos 2026, organizado con motivo de la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente.

La temática de esta edición, “Renaturalización de espacios urbanos”, invitaba al alumnado a reflexionar, a través del dibujo, sobre la importancia de integrar la naturaleza en nuestras ciudades para mejorar la calidad de vida y favorecer la sostenibilidad.

Nos sentimos especialmente orgullosos de que dos estudiantes de nuestro centro hayan sido reconocidos por la calidad de sus trabajos:

🏆 Ángel Navas Gómez, de 1.º ESO, obtuvo el tercer premio de la cuarta categoría (1.º y 2.º ESO) con su dibujo “Armonía Urbana”.

🏆 Yamile Lizbeth Peñalver Espinoza, de 3.º ESO, recibió una mención especial en la quinta categoría (3.º y 4.º ESO) por su obra “Parque Natural”.

Estos reconocimientos ponen de manifiesto la creatividad, sensibilidad ambiental y compromiso de nuestro alumnado con la protección y mejora del entorno.

La participación en este concurso fue coordinada por el Departamento de Biología y Geología, que promovió la implicación del alumnado de 1.º y 3.º ESO en esta iniciativa de educación ambiental.

Desde el centro felicitamos a Ángel y Yamile por este merecido reconocimiento, así como a todo el alumnado participante por su entusiasmo y esfuerzo. Actividades como esta contribuyen a fomentar la conciencia ecológica y a formar ciudadanos comprometidos con la construcción de entornos más sostenibles y saludables.

🌿 ¡Enhorabuena a nuestros premiados! 🌿

LA SOLIDARIDAD (SAVE THE CHILDREN) TOMA LA PALABRA EN NUESTRA RADIO ESCOLAR

La radio escolar de nuestro centro continúa siendo un espacio para dar voz a iniciativas que promueven valores de ciudadanía, solidaridad y compromiso social. En esta ocasión, el alumnado ha elaborado un programa dedicado a una entrevista con Sara Adrián, colaboradora de la ONG Save the Children, en la que se abordaron diferentes aspectos relacionados con la labor que desarrolla esta organización en favor de la infancia más vulnerable.

A lo largo de la entrevista, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer mejor el trabajo que realiza Save the Children en ámbitos como la protección de la infancia, la educación, la ayuda humanitaria y la promoción de los derechos de niños y niñas en situaciones de vulnerabilidad. La conversación permitió reflexionar sobre la importancia de la solidaridad y sobre cómo pequeñas acciones pueden contribuir a mejorar la vida de muchas personas.

Esta actividad se encuentra estrechamente vinculada al Proyecto Solidario de nuestro centro y complementa otras iniciativas desarrolladas durante el curso en colaboración con Save the Children, favoreciendo que el alumnado conozca de primera mano el trabajo de las organizaciones sociales y desarrolle una actitud crítica, empática y comprometida con los desafíos globales.

Además de profundizar en contenidos relacionados con la educación para la ciudadanía, la grabación del programa permitió al alumnado desarrollar competencias comunicativas, aprender a formular preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.

https://elocuencias.com/podcast/entrevista-a-sara-adrian-colaboradora-de-la-ong-save-the-children/

QUÉ TE JUEGAS? ESCAPE ROOM: HARRY POTTER

Nuestro alumnado de 3.º de ESO E ha participado recientemente en una divertida y emocionante actividad organizada dentro del programa «Qué Te Juegas»: un Escape Room inspirado en el universo de Harry Potter.

A través de una historia llena de magia, misterio y aventuras, los alumnos se convirtieron en auténticos aprendices de magos y brujas que debían superar diferentes pruebas y desafíos para completar con éxito su misión. Para ello, tuvieron que resolver enigmas, descifrar códigos, encontrar pistas ocultas y trabajar en equipo para avanzar por las distintas etapas del juego.

Más allá del entretenimiento, esta actividad ha permitido desarrollar habilidades tan importantes como el pensamiento lógico, la creatividad, la capacidad de resolución de problemas, la comunicación y la cooperación entre compañeros. El trabajo en equipo y la participación activa fueron fundamentales para alcanzar los objetivos planteados en cada reto.

La temática de Harry Potter consiguió despertar el interés y la motivación del alumnado, que disfrutó de una experiencia diferente y muy enriquecedora, combinando aprendizaje y diversión en un entorno dinámico y participativo.

Desde nuestro centro seguimos apostando por actividades innovadoras que fomentan el ocio saludable, la convivencia, la participación y el desarrollo de competencias personales y sociales, contribuyendo a una formación integral de nuestro alumnado.

TALLER "MEJOR SIN VIOLENCIA"

Hoy nuestro alumnado de 2.º de ESO ha participado en el taller «Mejor sin violencia», una actividad enmarcada dentro del programa MurciaEducadora y desarrollada por una profesional de la psicología del Ayuntamiento de Murcia.

A lo largo de la sesión, los alumnos han reflexionado sobre aspectos fundamentales para una convivencia positiva, como el respeto mutuo, la empatía y la importancia de establecer relaciones saludables. Además, han conocido estrategias y herramientas prácticas para prevenir situaciones de violencia, gestionar los conflictos de forma constructiva y mejorar la comunicación entre iguales.

Este tipo de iniciativas contribuyen a fomentar un clima de convivencia basado en el diálogo, la tolerancia y el respeto, valores esenciales para el desarrollo personal y social de nuestro alumnado.

Desde el centro valoramos muy positivamente la realización de este taller, que ha resultado una experiencia enriquecedora y participativa para todos los asistentes, permitiéndonos seguir avanzando en nuestro compromiso con la educación en valores y la promoción de una cultura de paz.

Agradecemos al Ayuntamiento de Murcia y al programa MurciaEducadora su colaboración en el desarrollo de actividades que favorecen el bienestar y la formación integral de nuestros jóvenes.

ENCUESTA Y EVALUACIÓN PROGRAMA ¿QUÉ TE JUEGAS?

 

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“Ciclo Imperfecto”, Primer Premio del Festival #YoLoCORTO

Nuestro centro está de enhorabuena. El cortometraje “Ciclo Imperfecto” ha obtenido el Primer Premio del Festival #YoLoCORTO, celebrado dentro de la programación del Tour del Talento Murcia 2026.

Este reconocimiento adquiere un valor especial por los objetivos que persigue el certamen. El Festival #YoLoCORTO nace con la finalidad de fomentar la competencia social y cívica entre los jóvenes, promoviendo valores como la empatía, el respeto, la convivencia y la mejora del bienestar social. Además, impulsa el desarrollo de las competencias lingüística y digital a través de la creación audiovisual y la reflexión sobre problemas que afectan directamente al alumnado.

En esta edición, los cortometrajes participantes debían abordar la prevención del acoso escolar y el ciberacoso, convirtiendo a los propios estudiantes en protagonistas de la sensibilización y la construcción de entornos educativos más seguros e inclusivos. A través del lenguaje audiovisual, los jóvenes han podido expresar sus inquietudes, analizar situaciones de conflicto y proponer mensajes de apoyo, respeto y convivencia.

La obtención de este primer premio supone un reconocimiento al trabajo realizado por nuestro alumnado, que ha sabido utilizar el cine como una herramienta de reflexión, concienciación y transformación social. Más allá del resultado, el proceso de creación del cortometraje ha permitido desarrollar habilidades de comunicación, creatividad, trabajo en equipo y pensamiento crítico, aspectos fundamentales en la formación integral de nuestros estudiantes.

Desde el programa de Educación para la Salud, valoramos especialmente iniciativas como esta, que contribuyen a prevenir el acoso escolar, fortalecer la empatía y fomentar relaciones basadas en el respeto y el buen trato.

Queremos felicitar a todo el alumnado participante y al profesor Adolfo Clemente que ha acompañado este proyecto por su esfuerzo, compromiso y creatividad.

🎬🏆 “Ciclo Imperfecto” demuestra que el talento joven puede convertirse en una poderosa herramienta para construir una convivencia mejor.

FINALISTAS Premio a la Sostenibilidad en Centros de Formación Profesional

 

Nuestro instituto, finalista en los Premios a la Sostenibilidad en Centros de Formación Profesional

El proyecto "De Residuos a Solidaridad", desarrollado por el alumnado de Formación Profesional, ha sido reconocido como finalista en los Premios a la Sostenibilidad en Centros de Formación Profesional organizados por CPR Murcia.

Este reconocimiento pone en valor una iniciativa que ha logrado unir sostenibilidad, creatividad y compromiso social. Durante el primer trimestre, el alumnado de Formación Profesional trabajó en la reutilización creativa de materiales reciclados, transformando residuos cotidianos en productos útiles y decorativos como maceteros, marcapáginas y adornos navideños.

A través de esta experiencia práctica, los estudiantes aplicaron principios de economía circular, demostrando que muchos materiales considerados residuos pueden tener una segunda vida y convertirse en recursos valiosos.

Los productos elaborados fueron vendidos en un mercadillo solidario organizado en el centro, en el que también participaron miembros de la comunidad educativa mediante la donación de artículos de segunda mano. La recaudación obtenida se destinó íntegramente a Cáritas, añadiendo una importante dimensión solidaria al proyecto.

Además de fomentar la conciencia ambiental, la iniciativa permitió desarrollar competencias relacionadas con la creatividad, el trabajo en equipo, la planificación y el aprendizaje activo, mostrando el potencial de la Formación Profesional para generar un impacto positivo y real en la sociedad.

Ser finalistas en estos premios supone un reconocimiento al esfuerzo y la implicación del alumnado y profesorado participantes, así como al compromiso de nuestro centro con la sostenibilidad y la responsabilidad social.

COMPOSTAJE: Red de Escuelas Kuboshi

 Aprendemos a compostar con la técnica Kuboshi

Durante este curso, el alumnado de 1.º de ESO ha participado en un interesante proyecto de compostaje basado en la técnica Kuboshi, una metodología de compostaje anaerobio que permite transformar los residuos orgánicos en recursos útiles para las plantas mediante la acción de microorganismos beneficiosos.

La primera fase del proyecto tuvo lugar en el mes de noviembre, cuando recibimos la visita del responsable del programa de Huertos Escolares. Durante una sesión formativa en el aula, el alumnado pudo conocer los principios básicos de esta técnica, comprender el papel de los microorganismos en el proceso de fermentación y descubrir cómo los restos orgánicos que generamos diariamente pueden convertirse en un valioso recurso para la agricultura y la jardinería.

Tras varios meses de preparación y planificación, en mayo comenzamos la fase práctica del proyecto. Los alumnos trajeron desde sus hogares diferentes residuos orgánicos aptos para el compostaje, como restos de frutas y verduras, que fueron incorporando al sistema Kuboshi siguiendo las indicaciones aprendidas durante la formación.

Gracias a la colaboración de todos y al seguimiento realizado durante estas semanas, ya hemos obtenido nuestro primer lixiviado, un líquido rico en nutrientes procedente del proceso de fermentación. Este primer producto ha sido utilizado para abonar nuestro jardín escolar, cerrando así un ciclo en el que los residuos orgánicos se transforman en un recurso útil para mejorar el crecimiento y la salud de nuestras plantas.

Además de aprender conceptos relacionados con la sostenibilidad y la economía circular, el alumnado ha podido comprobar de primera mano cómo pequeñas acciones cotidianas contribuyen a reducir la cantidad de residuos que generamos y favorecen el cuidado del medio ambiente.

Con iniciativas como esta, nuestro centro refuerza su compromiso con la educación ambiental y el desarrollo de hábitos sostenibles que ayudan a construir una ciudadanía más responsable y comprometida con el entorno.

Los alumnos compostan los restos orgánicos traídos de casa

Lixiviado listo para diluir y utilizar como abono para las plantas

Itinerario medioambiental en La Contraparada: naturaleza, historia y biodiversidad

 

El pasado 13 de mayo de 2026, el alumnado participó en una salida educativa al paraje de La Contraparada, dentro de un itinerario medioambiental coordinado por el Departamento de Biología.

Esta actividad, subvencionada íntegramente por el programa ESenRED, permitió al alumnado conocer uno de los espacios más emblemáticos del municipio de Murcia, donde se unen naturaleza, historia y cultura. La Contraparada constituye un lugar clave en el aprovechamiento tradicional del agua, con un origen romano perfeccionado posteriormente por la cultura árabe.

A lo largo del recorrido, los estudiantes descubrieron la importancia del río Segura y de la huerta de Murcia como elementos fundamentales de nuestro entorno. Además, pudieron conocer el valor histórico del Consejo de Hombres Buenos, reconocido como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad.

La actividad también incluyó la observación del bosque de ribera y la identificación de diferentes especies de aves propias de este ecosistema, utilizando telescopios y materiales de observación ambiental. Esta experiencia permitió al alumnado acercarse a la riqueza biológica de la zona y reflexionar sobre la necesidad de conservar estos espacios naturales.

Además de trabajar contenidos medioambientales, la salida fomentó hábitos saludables relacionados con la actividad física al aire libre, el contacto con la naturaleza y el respeto por el entorno.

Desde el programa de Educación para la Salud seguimos promoviendo experiencias educativas que ayudan a comprender la relación entre medioambiente, bienestar y calidad de vida.

Taller online sobre Seguridad Digital para 1.º ESO

 

El pasado lunes 11 de mayo, el alumnado de 1.º ESO participó en un taller online sobre Seguridad Digital organizado por el INCIBE.

La actividad, desarrollada entre las 10:20 y las 11:15 horas, fue seleccionada por el equipo dinamizador del centro al considerar fundamental trabajar con el alumnado aspectos relacionados con el uso seguro y responsable de las tecnologías digitales.

Durante el taller, los estudiantes pudieron reflexionar sobre cuestiones clave como la protección de datos personales, la seguridad en redes sociales, la prevención de riesgos en Internet y la importancia de mantener hábitos digitales saludables y seguros.

Esta iniciativa se dirigió a todo el alumnado de 1.º ESO, independientemente de su nivel de competencia digital, con el objetivo de fomentar una ciudadanía digital responsable desde edades tempranas.

Desde el programa de Educación para la Salud seguimos apostando por actividades que contribuyan al bienestar integral del alumnado, incluyendo también la prevención y el cuidado en el entorno digital.

“Ciclo Imperfecto” gana el I Concurso de Cortometrajes Stop Bullying de la Policía Nacional

 

El cortometraje “Ciclo Imperfecto”, realizado por alumnado de nuestro centro, ha sido galardonado con el Primer Premio en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria del I Concurso de Cortometrajes Stop Bullying, organizado por la Policía Nacional dentro de las actuaciones del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos.

Este certamen nació con el objetivo de sensibilizar a los jóvenes sobre la importancia de prevenir y combatir el acoso escolar y el ciberacoso, utilizando el lenguaje audiovisual como herramienta de reflexión y concienciación. A través de la creación de cortometrajes, el alumnado tuvo la oportunidad de analizar situaciones reales de convivencia, reflexionar sobre sus consecuencias y transmitir mensajes de apoyo, respeto y compromiso.

La entrega de premios tuvo lugar en los cines del centro comercial Myrtea, donde se proyectaron los trabajos finalistas ante alumnado y profesorado de los centros participantes. En esta primera edición concurrieron trece cortometrajes procedentes de distintos centros educativos de la Región de Murcia, resultando ganador de la categoría de ESO nuestro trabajo “Ciclo Imperfecto”.

El cortometraje aborda una problemática que continúa siendo una de las principales preocupaciones de la comunidad educativa: el acoso entre iguales. A través de su historia, invita a reflexionar sobre el papel de las víctimas, los agresores y, especialmente, de quienes observan estas situaciones sin intervenir. Su mensaje principal destaca la importancia de no permanecer indiferentes y de actuar para construir entornos escolares seguros y respetuosos.

Más allá del premio obtenido, la participación en este concurso ha permitido al alumnado desarrollar competencias relacionadas con la creatividad, la comunicación audiovisual, el trabajo en equipo y la educación en valores, convirtiendo el proceso de elaboración del cortometraje en una experiencia de aprendizaje especialmente significativa.

Desde el programa de Educación para la Salud felicitamos a todo el alumnado y al profesor Adolfo Clemente implicados en este proyecto, que demuestra cómo la educación puede contribuir activamente a la prevención de la violencia y a la promoción de una convivencia positiva.

🎬🏆 Enhorabuena por este merecido reconocimiento y por transmitir un mensaje tan necesario: frente al acoso escolar, todos podemos marcar la diferencia.

https://murciaactualidad.com/la-policia-nacional-hace-entrega-de-los-premios-del-primer-concurso-de-cortometrajes-stop-bullying/

GRAN ACTUACIÓN DEL EQUIPO DE ATLETISMO EN LA FASE REGIONAL EN YECLA

El pasado 8 de mayo de 2026, los alumnos de nuestro centro que habían logrado clasificarse en la fase municipal de atletismo participaron en la fase final celebrada en Yecla, protagonizando una excelente jornada deportiva llena de esfuerzo, compañerismo y grandes resultados.

Nuestros atletas demostraron un magnífico nivel en las diferentes pruebas disputadas, consiguiendo una gran cantidad de medallas y dejando el nombre del centro en lo más alto. A lo largo de la competición, los alumnos destacaron tanto en pruebas de velocidad como de resistencia, saltos y lanzamientos.

Uno de los mayores logros de la jornada fue la brillante actuación del equipo juvenil masculino, que consiguió proclamarse campeón de la competición, alcanzando la primera posición en la clasificación general. Este resultado supone un importante reconocimiento al esfuerzo colectivo, la constancia y el espíritu de superación de todos sus integrantes.

Además de los éxitos deportivos, la experiencia permitió a los alumnos convivir con participantes de otros centros educativos de la región, disfrutando de una jornada marcada por el respeto, la deportividad y el trabajo en equipo.

Desde el centro educativo queremos felicitar a todos los alumnos participantes por su compromiso, actitud y excelentes resultados.

Sin duda, una jornada inolvidable que vuelve a demostrar el gran nivel deportivo y humano de nuestros estudiantes.

1º ESO DESCUBRE LA NATURALEZA Y LA CULTURA DE ALGEZARES EN LA RUTA DE LOS 10000 PASOS

El pasado 15 de mayo, los alumnos de 1º de ESO participaron en una enriquecedora actividad al aire libre en la localidad de Algezares, realizando la conocida ruta de los 10.000 pasos, una experiencia que combinó ejercicio físico, naturaleza, tecnología y aprendizaje cultural.

La jornada comenzó con gran entusiasmo por parte del alumnado, que recorrió distintos caminos y senderos del entorno natural de Algezares, disfrutando de una mañana de convivencia y actividad saludable. Durante la ruta, todos ellos pudieron observar el paisaje, conocer mejor el entorno y fomentar hábitos de vida activos y saludables.

Uno de los momentos más especiales de la salida tuvo lugar en el Mirador de Algezares, donde los alumnos realizaron una actividad de escucha e identificación de aves utilizando una aplicación móvil especializada en sonidos de pájaros. Gracias a esta herramienta tecnológica, pudieron reconocer diferentes especies a través de sus cantos y aprender más sobre la biodiversidad de la zona. La experiencia despertó gran curiosidad, ya que disfrutaron escuchando y diferenciando los sonidos de la naturaleza.

Además, la ruta incluyó varias actividades culturales y educativas mediante la aplicación móvil Actionbound. A través de retos, preguntas y pruebas interactivas, los alumnos trabajaron contenidos relacionados con el patrimonio cultural y natural del entorno de una manera dinámica y participativa. Esta metodología permitió convertir el recorrido en una auténtica aventura de aprendizaje.

La actividad resultó ser todo un éxito, ya que combinó deporte, educación ambiental, cultura y nuevas tecnologías, favoreciendo el trabajo en equipo y el aprendizaje fuera del aula. Tanto profesores como alumnos valoraron muy positivamente la experiencia, destacando la importancia de este tipo de iniciativas para aprender de forma activa y divertida.

Sin duda, una jornada inolvidable para los alumnos de 1º de ESO, que completaron sus 10.000 pasos mientras descubrían la riqueza natural y cultural de Algezares

🏆 Nuestro centro recoge en Madrid el Reconocimiento a Centro Educativo Sostenible

Una representación de nuestro centro se desplazó recientemente a Madrid para asistir al acto oficial de entrega de los Reconocimientos a Centros Educativos Sostenibles, organizado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en el Ateneo de Madrid. El acto estuvo presidido por el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, y reunió a los centros educativos galardonados por sus proyectos de excelencia educativa.

Este reconocimiento supone un importante motivo de orgullo para toda la comunidad educativa, ya que nuestro centro ha sido seleccionado entre los únicos cinco institutos de Educación Secundaria de toda España distinguidos en esta convocatoria por su compromiso con la sostenibilidad, la educación ambiental y la ciudadanía global.

Además del prestigio que supone esta distinción a nivel nacional, el reconocimiento lleva asociada una importante dotación económica destinada a seguir impulsando proyectos e iniciativas relacionadas con la sostenibilidad, la salud y el cuidado del entorno. El programa cuenta con financiación específica del Ministerio para apoyar el desarrollo de estas actuaciones en los centros educativos reconocidos.

Este galardón es el resultado del trabajo desarrollado durante los últimos años por toda la comunidad educativa a través de numerosos proyectos relacionados con la educación ambiental y la sostenibilidad: el huerto escolar, los programas de reducción y reciclaje de residuos, las iniciativas de consumo responsable, las actividades de sensibilización ambiental y las acciones integradas dentro de los programas de Educación para la Salud y Escuelas Sostenibles.

Queremos agradecer especialmente la implicación del alumnado, profesorado y familias, cuyo compromiso ha sido fundamental para alcanzar este reconocimiento. Este premio no solo reconoce el trabajo realizado hasta ahora, sino que nos anima a seguir avanzando hacia un modelo de centro cada vez más comprometido con la sostenibilidad, el bienestar y la mejora de nuestro entorno.

🌍💚 Un reconocimiento nacional que nos impulsa a seguir construyendo un futuro más sostenible.

 https://www.educacionfpydeportes.gob.es/prensa/actualidad/2026/05/20260518-premioscalidad.html

EVALUACIÓN PERSEA

 

TEST DE SALUD 4 ESO

 

"LIBROS Y DULCES POR LA PAZ": solidaridad que suma en nuestro Centro

 

Desde el Proyecto Solidario de nuestro centro se ha puesto en marcha una bonita iniciativa que une lectura, sostenibilidad y solidaridad: la campaña “Libros y dulces por la paz”.

Durante la semana del 20 al 24 de abril, se llevó a cabo una recogida de libros en el hall de entrada del centro. El alumnado y profesorado pudieron donar novelas, cómics y otros libros de lectura (excepto libros de texto), contribuyendo así a dar una segunda vida a los libros y fomentando el consumo responsable.

Esta recogida tuvo como objetivo organizar una feria solidaria del libro usado, que se celebró los días 29 y 30 de abril durante los recreos, también en el hall del centro. En esta feria, además de libros de segunda mano, se ofrecieron dulces y otros pequeños detalles, en un ambiente participativo y comprometido.

Todo lo recaudado ha sido destinado a la Save the Children, contribuyendo así a apoyar proyectos en favor de la infancia más vulnerable.

Más allá de la recaudación económica, esta actividad ha permitido trabajar valores fundamentales como la solidaridad, la empatía, el consumo responsable y el compromiso social, pilares esenciales dentro de la Educación para la Salud.

Desde el centro, agradecemos la implicación de toda la comunidad educativa en una iniciativa que demuestra que pequeños gestos pueden generar grandes cambios.

PUNTO DE INFORMACIÓN JUVENIL EN EL IES LA BASÍLICA

El Punto de Información Juvenil (PIJ) es un recurso muy útil dentro del instituto, ya que ofrece información actualizada sobre becas, actividades, formación, empleo y otras oportunidades dirigidas al alumnado.

Para facilitar el acceso a toda esta información, el PIJ cuenta con varios canales que combinan lo presencial con lo digital.

Por un lado, dentro del centro se puede consultar los tablones informativos. En estos lugares se publican avisos sobre actividades, concursos, programas para jóvenes y otras iniciativas que pueden resultar interesantes. Es una forma sencilla de conocer todas las novedades en el instituto.

Por otro lado, el PIJ también está presente en redes sociales, lo que permite acceder a la información de forma rápida y desde cualquier lugar. En su cuenta de Instagram comparten novedades, recordatorios y oportunidades para el alumnado. 

https://www.instagram.com/pijlabasilica/

Además, en algunas ocasiones, también se publica información en la web o en el blog del instituto, donde se recogen noticias y actividades destacadas.

En definitiva, el PIJ está pensado para que la información sea accesible para todos. 

CHARLA "BIENESTAR EMOCIONAL PARA FAMILIAS"

    

 

CHARLAS-TALLER "BIENESTAR EMOCIONAL EN EL AULA" PARA EL PROFESORADO

En las últimas dos semanas, nuestro centro ha acogido las charlas-taller “Bienestar emocional en el aula”, impartidas por el psicólogo Raúl Gallego.

Las sesiones se desarrollaron en la Biblioteca del centro, en horario de tarde (de 17:00 a 20:00 horas), y estuvieron dirigidas al profesorado, con el objetivo de proporcionar herramientas prácticas para el trabajo del bienestar emocional en el contexto educativo.

Esta formación se enmarca dentro del Programa de Bienestar Emocional, Prevención del Acoso Escolar y Promoción de la Salud Mental (Fase II) que se está desarrollando en nuestro centro, coordinado por María Josefa Cánovas Fernández, y subvencionado por la Dirección General de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación.

A lo largo de las sesiones, los docentes pudieron reflexionar sobre la importancia de generar entornos seguros en el aula, así como adquirir estrategias para la gestión emocional, la prevención de conflictos y la mejora del clima escolar.

Este tipo de iniciativas refuerzan el compromiso de nuestro centro con la salud mental y el bienestar de toda la comunidad educativa, entendiendo que el cuidado emocional es una pieza clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Visita al Jardín Botánico Arboretum El Valle: biodiversidad e inclusión en una misma experiencia

El pasado 21 de abril de 2026, el alumnado de 4.º de ESO (grupos A, B, C y D) participó en una salida educativa al Jardín Botánico Arboretum El Valle, organizada por la Fundación Fundown Murcia y coordinada por el Departamento de Biología y Geología.

La actividad consistió en una visita guiada en la que el alumnado pudo conocer de cerca la diversidad de especies vegetales, su clasificación básica y las diferentes adaptaciones de las plantas al medio. A lo largo del recorrido, también reflexionaron sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad y el respeto hacia el entorno natural.

Uno de los aspectos más enriquecedores de la jornada fue la interacción con los guías de la fundación, que permitió trabajar no solo contenidos científicos, sino también valores relacionados con la inclusión social, la diversidad y el respeto.

La salida se realizó en horario de mañana, con desplazamiento en transporte público, y se desarrolló en un entorno natural privilegiado como es El Valle, favoreciendo además la práctica de actividad física al aire libre y el contacto directo con la naturaleza.

Este tipo de actividades contribuyen a una Educación para la Salud integral, en la que se combinan el aprendizaje académico, el bienestar físico y la formación en valores, fundamentales para el desarrollo personal y social del alumnado.

TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: aprendiendo a cuidar nuestro entorno

 

Durante los días 13 y 14 de abril de 2026, nuestro centro participó en los talleres del Programa de Educación Ambiental “Murcia, ecología de una ciudad”, organizados por Escuelas Verdes del Ayuntamiento de Murcia.

Estas actividades, coordinadas por el Departamento de Biología y Geología, estuvieron dirigidas al alumnado de 1.º ESO, 3.º ESO y 1.º de Bachillerato, con el objetivo de fomentar la conciencia ambiental y promover hábitos responsables en relación con el entorno.

A lo largo de las dos jornadas se desarrollaron diferentes talleres temáticos, entre los que destacan:

• Gestión de residuos, en el que el alumnado reflexionó sobre la reducción, reutilización y reciclaje.
• Desarrollo sostenible, centrado en la relación entre el progreso humano y el respeto al medioambiente.
• Contaminación acústica (ruido), donde se analizaron sus efectos sobre la salud y el bienestar.

Los talleres se realizaron en horario lectivo, dentro de las aulas del centro, lo que permitió una participación activa del alumnado en su propio entorno educativo. Además, al tratarse de una actividad gratuita, se facilitó el acceso a todo el alumnado destinatario.

Este tipo de iniciativas contribuyen a reforzar la Educación para la Salud, ya que promueven estilos de vida sostenibles, el respeto por el entorno y la comprensión de cómo factores ambientales como el ruido o la gestión de residuos influyen directamente en nuestra calidad de vida.

Desde el centro seguimos apostando por la educación ambiental como una herramienta clave para formar ciudadanos responsables y comprometidos con el cuidado del planeta.