De la papelera al juego: una mañana de juegos reciclados con el CEIP Saavedra Fajardo

Ayer, 9 de noviembre, nuestro gimnasio se llenó de risas, de pelotas volando y de una energía contagiosa. Vino a visitarnos el alumnado de 5.º de Primaria del CEIP Saavedra Fajardo para pasar la mañana con nosotros probando juegos que nuestros chicos y chicas han fabricado con materiales que normalmente acabarían en la basura.

¿De dónde sale todo esto?

La idea nació hace unas semanas con una pregunta muy sencilla: ¿qué pasa con todo lo que tiramos en el instituto? Botellas, briks, cajas de cartón… Lo que para muchos es basura, para nosotros se convirtió en materia prima.

El alumnado de 1.º B y 1.º D se puso manos a la obra en clase de Educación Física. Recortaron, pegaron, pintaron y diseñaron bolos, dianas y otros juegos, y por el camino pensaron también en cómo se juega, qué reglas funcionan y cómo hacer que el material aguante unos cuantos golpes. No fue solo una manualidad: tuvieron que resolver problemas, ponerse de acuerdo y trabajar en equipo.

Cuando los mayores se convierten en profes

Lo más bonito de la jornada fue ver a nuestro alumnado de 4.º D y 1.º C haciendo de monitores. Fueron ellos quienes recibieron a los peques, les explicaron los juegos, organizaron los grupos y dinamizaron cada estación.

Es lo que llamamos aprendizaje-servicio: aprender haciendo algo útil para los demás. Y se notó. Ver a chavales de 15 años agachándose para explicar las reglas a un niño de 10, animando a los que fallaban y celebrando los aciertos como si fueran propios fue de lo mejor de la mañana. Muchos descubrieron que enseñar no es tan fácil como parece… y que es muy satisfactorio.

Moverse, reciclar y cuidarse

Desde el programa de Educación para la Salud creemos que la salud no va solo de hacer ejercicio. También tiene que ver con el entorno en el que vivimos y con cómo cuidamos el planeta. Esta jornada juntó las dos cosas: actividad física divertida y una forma práctica de entender que reciclar y reutilizar tiene sentido.

Además, demuestra algo que a veces olvidamos: para jugar y moverse no hace falta material caro. Con un poco de imaginación, una botella vacía puede ser un bolo y una caja de cartón, una diana.

Los ODS, en el gimnasio

Cuando se habla de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, a veces suenan a algo lejano. Pero en esta jornada los tuvimos muy cerca:

• ODS 3. Salud y bienestar: actividad física, juego y diversión; moverse y pasarlo bien es salud.
• ODS 4. Educación de calidad: aprender haciendo, con nuestro alumnado mayor enseñando a los peques y aprendiendo a la vez.
• ODS 12. Producción y consumo responsables: reutilizar materiales que iban a la basura y darles una segunda vida como juegos.
• ODS 13. Acción por el clima: menos residuos y más conciencia sobre cómo nuestros pequeños gestos afectan al planeta.
• ODS 17. Alianzas para lograr los objetivos: la colaboración entre un instituto y un colegio del entorno, porque juntos se llega más lejos.

Nos gusta pensar que los ODS no se aprenden solo en un libro: también se viven tirando unos bolos hechos con botellas recicladas.

Una actividad que forma parte de algo más grande

Esta jornada no es una actividad aislada. Es una de las acciones con las que el IES La Basílica participa en la adhesión a la acreditación Erasmus+ KA120 de la Consejería de Educación y Formación Profesional. Dentro de ella, nuestro centro trabaja los Objetivos de Desarrollo Sostenible con un enfoque medioambiental y quiere implicar a toda la comunidad educativa.

También forma parte de nuestro trabajo en ESenRED, la red de escuelas sostenibles, en la que el centro ya está dando pasos para ser un lugar más respetuoso con el entorno

Y esto no acaba aquí

Esta actividad forma parte del proyecto con el que el IES La Basílica participa en el concurso Green Lab de La Verdad. Junto a los juegos reciclados, estamos trabajando en la recogida de residuos del centro y en el compostaje de restos orgánicos para el huerto escolar.

Queremos dar las gracias al CEIP Saavedra Fajardo, a sus maestras y, sobre todo, a su alumnado por venir con tantas ganas. Y a nuestros chicos y chicas, por currárselo tanto antes y durante la jornada. Ojalá sea la primera de muchas.

Seguiremos contándoos cómo avanza el proyecto. 🌱♻️

Pedalear hasta clase: los embajadores STARS entrevistan a Mario

Hay profesores que llegan al instituto en coche, otros andando y luego está Mario, nuestro profesor de Inglés, que aparece cada mañana con su bicicleta. Llueva, haga frío o apriete el calor. Y claro, si en el IES La Basílica estamos este curso con el Programa STARS de movilidad sostenible, ¿quién mejor que él para contarnos cómo se vive eso de moverse sobre dos ruedas?

Así que nuestro equipo de embajadores STARS (Iván, Rubén, Lucía, Olivia, Luís y Maya) se preparó las preguntas, se armó de valor y fue a entrevistarle.

Lo primero que quisieron saber fue por qué eligió la bici. Mario les contó que llevaba ya varios años haciéndolo y que le gustaba tanto que seguiría con ello. También le preguntaron cuánto tarda en llegar y si alguna vez se le ha hecho cuesta arriba, nunca mejor dicho. Y es que nuestro profe tiene la suerte de vivir cerca, así que para él el trayecto es bastante cómodo, por lo que animó al alumnado a que un día lo hicieran con él.

Una de las preguntas que más dio que hablar fue qué le diría a un alumno que se está planteando venir en bici. Su consejo fue que no olvidaran ser prudentes con los coches, que la seguridad era muy importante, por lo que el casco siempre deberían llevarlo. Y para terminar, le preguntaron qué cambiaría en el barrio o en el centro para que más gente se animara.

Más allá de lo que nos contó, lo bonito de esta entrevista es lo que nos deja. Venir en bici no es cosa de deportistas ni de valientes: es una forma de empezar el día moviéndote, de ahorrarte atascos y de contaminar menos. Mario lo hace todos los días y tan normal.

Desde el equipo STARS queremos que esto sea solo el principio. Este curso nos hemos propuesto que cada vez más chicos y chicas (y también profes) se animen a venir andando o en bici. Y quién sabe, a lo mejor dentro de poco nos vemos todos pedaleando juntos en un bicibús.

¡Gracias, Mario, por atendernos y por dar ejemplo!

🧠 ¡Apuesta por ti! Prevención del juego problemático y uso responsable de las TIC

El alumnado de 2.º de ESO ha participado en el taller «Apuesta por ti», desarrollado a lo largo de cuatro sesiones con el propósito de fomentar hábitos saludables en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y prevenir los riesgos asociados al juego de azar y a las adicciones comportamentales.

🎯 ¿Qué objetivos hemos trabajado?

A través de este taller, el alumnado ha trabajado los siguientes objetivos:

📱 Promover un uso responsable de las tecnologías, adaptado a la edad y a las necesidades de los adolescentes.

🎲 Conocer los riesgos del juego de azar y de las adicciones comportamentales, aprendiendo a identificar posibles señales de alerta.

🛡️ Desarrollar habilidades de prevención que permitan reconocer conductas de riesgo y tomar decisiones responsables.

📢 Analizar la influencia de la publicidad y de otras estrategias de captación relacionadas con el juego, desarrollando una actitud crítica ante estos mensajes.

 

💚 Apostar por uno mismo es cuidar la salud, utilizar la tecnología de forma consciente y aprender a tomar decisiones que favorezcan nuestro bienestar.

Con iniciativas como esta, seguimos trabajando la educación para la salud y la prevención desde el ámbito educativo, proporcionando a nuestro alumnado herramientas para desenvolverse de forma segura, crítica y responsable en su entorno digital y social.

🌱 ¡Ya está en marcha nuestro equipo medioambiental ESenRED!

Nuestro equipo medioambiental del programa ESenRED ya ha comenzado su andadura. Está formado por alumnas de 3.º y 4.º de ESO comprometidas con la sostenibilidad y la mejora de nuestro entorno escolar.

🔎 ¿Cuál será su misión?

• 📸 Realizar una ecofoto del centro para analizar la situación medioambiental actual e identificar los principales problemas y aspectos que podemos mejorar.

• 🌍 Investigar las problemáticas ambientales que afectan a nuestro instituto y a su entorno.

• 💡 Proponer ideas y soluciones sostenibles que contribuyan a mejorar la situación detectada.

• 🤝 Implicar y sensibilizar a la comunidad educativa, promoviendo la participación activa del alumnado en el cuidado del medioambiente.

A través de este equipo, queremos que nuestras alumnas se conviertan en protagonistas del cambio, desarrollando su capacidad de observación, pensamiento crítico, responsabilidad y compromiso con la sostenibilidad.

💚 Porque cuidar el planeta empieza por observar nuestro entorno, identificar qué podemos mejorar y pasar a la acción. ¡Seguimos construyendo un centro más sostenible!

Habilidades sociales y resolución de conflictos: aprendiendo a convivir

En nuestro compromiso con la promoción de la salud y el bienestar emocional, el alumnado de Formación Profesional Básica (FPB) ha participado en una charla sobre habilidades sociales y resolución de conflictos, impartida a través de la Asesoría Psicosocial del Informajoven.

Durante la sesión, el alumnado ha podido reflexionar sobre la importancia de mejorar la comunicación, expresar sus opiniones y emociones de forma adecuada, escuchar a los demás y afrontar los desacuerdos de manera constructiva.

🤝 Aprender a relacionarnos también es cuidar nuestra salud. Desarrollar habilidades sociales nos ayuda a mejorar nuestras relaciones personales, prevenir conflictos y encontrar alternativas a la confrontación, favoreciendo una convivencia más positiva tanto dentro como fuera del aula.

Estas iniciativas contribuyen al desarrollo personal y emocional de nuestro alumnado, proporcionándole herramientas prácticas para afrontar situaciones cotidianas con mayor confianza, respeto y empatía.

¡Seguimos aprendiendo a convivir, comunicarnos y resolver los conflictos de forma saludable!

¡Aprendemos a decir NO a las drogas! 💪

¿Sabemos cómo influyen nuestras decisiones en nuestra salud? ¿Cómo podemos actuar ante la presión del grupo? ¿Por qué es importante estar bien informados antes de tomar una decisión?

El alumnado de 3.º de ESO está participando en los talleres de prevención del consumo del Ayuntamiento de Murcia a través de su Servicio de Promoción de la Salud, una iniciativa que se desarrolla a lo largo de cuatro sesiones en las horas de tutoría.

A través de estos talleres, nuestros alumnos y alumnas tienen la oportunidad de informarse, reflexionar y desmontar ideas erróneas sobre el consumo de drogas, así como conocer los riesgos asociados al uso de cigarrillos electrónicos o vapeadores, una práctica cada vez más presente entre los jóvenes, aprendiendo a identificar situaciones de riesgo y a afrontar la presión social con mayor seguridad y autonomía.

Porque prevenir no consiste solo en conocer los riesgos, sino también en aprender a tomar decisiones propias, fortalecer la confianza en uno mismo y apostar por alternativas saludables que contribuyan a nuestro bienestar.

Desde Educando en Salud, seguimos trabajando para que nuestros jóvenes cuenten con información y herramientas que les ayuden a cuidarse, decidir con responsabilidad y construir hábitos de vida saludables.

¡Informarse, reflexionar y decidir también es cuidar de nuestra salud! 💚

Nace el equipo STARS: seis embajadores para movernos de otra manera

Este curso el IES La Basílica se ha estrenado en el Programa STARS, un programa europeo que anima a los centros educativos a fomentar formas de desplazamiento más sostenibles, seguras y saludables: venir andando, en bici, en patinete o en transporte público en lugar de depender siempre del coche. Es nuestro primer año y lo estamos viviendo con muchas ganas, porque no se trata solo de cómo llegamos al instituto por la mañana, sino de cuidar nuestra salud, nuestro barrio y el aire que respiramos.

Este pasado miércoles dimos un paso importante: se formó oficialmente el equipo STARS, con seis alumnos y alumnas que, de forma voluntaria, se convierten en los embajadores del programa en nuestro centro.

¿Qué van a hacer nuestros embajadores?

Su papel va a ser clave durante todo el curso. Entre sus tareas estará conocer cómo nos movemos, participando en las encuestas de movilidad para saber cómo llega cada día el alumnado al instituto y qué dificultades encuentra por el camino. También serán la voz del programa: se encargarán de dar a conocer STARS al resto de compañeros a través de nuestros canales, como la radio del centro, el Instagram, este mismo blog y la revista Basilisco.

Además, propondrán y organizarán actividades y pequeñas campañas para animar a venir andando o en bici, y harán de enlace con todas las clases, recogiendo ideas, dudas y propuestas de sus compañeros. Y, por supuesto, nos ayudarán a detectar puntos del entorno del instituto que se podrían mejorar para que llegar a pie o en bici sea más seguro.

Nuestro reto para este curso

Como centro nuevo en el programa, nuestra primera meta es conseguir la acreditación de bronce. Pero no nos queremos quedar ahí: si logramos poner en marcha un bicibús, un grupo de alumnos que viene en bici al instituto acompañado y siguiendo una ruta fija, podríamos optar a la plata o incluso al oro. Es un objetivo ambicioso, y con este equipo creemos que es posible.

Desde aquí queremos dar las gracias a estos seis alumnos por dar el paso y comprometerse con algo que nos beneficia a todos. Si os los cruzáis por los pasillos, ya sabéis: son nuestros embajadores STARS. ¡Seguiremos contando sus avances en el blog!

El IES La Basílica se viste de rosa por el Día Mundial contra el Cáncer de Mama 💗

Hoy, 19 de octubre, en el IES La Basílica nos hemos vestido de rosa para mostrar nuestra solidaridad con todas las personas que luchan contra el cáncer de mama y con sus familias.

Alumnado y profesorado nos hemos sumado a esta iniciativa luciendo prendas de color rosa, convirtiendo nuestra jornada en un pequeño gran gesto de apoyo, empatía y esperanza.

Desde nuestro proyecto Educando en Salud, queremos recordar la importancia de la prevención, la detección precoz y la concienciación sobre esta enfermedad. Pero, sobre todo, queremos transmitir que la educación para la salud también consiste en fomentar valores como la solidaridad, el respeto y el compromiso con los demás.

Cada gesto cuenta, cada mensaje de apoyo suma y cada pequeño acto de concienciación nos acerca a una sociedad más informada, sensible y comprometida.

💗 Hoy nos vestimos de rosa por ellas, por sus familias y por todas las personas que siguen luchando.

🧠 Paisajes mentales: una experiencia para reflexionar sobre la salud mental

El alumnado de 2.º de Bachillerato del IES La Basílica ha realizado una visita a la exposición Paisajes mentales, en el salón del casino de Los Garres, una experiencia muy especial que ha permitido acercarse a la salud mental desde una perspectiva humana, cercana y profundamente emotiva.

Durante la visita, los estudiantes pudieron visualizar un pequeño documental y una exposición fotográfica, posteriormente, conocieron los testimonios de personas reales que compartieron sus propias historias y experiencias en primera persona. Escuchar sus vivencias, conocer sus dificultades y descubrir sus procesos personales fue una experiencia muy impactante para el alumnado, que pudo conectar con realidades que, en muchas ocasiones, permanecen invisibles o rodeadas de prejuicios.

Esta actividad nos recuerda que detrás de cada historia hay una persona, unas emociones y unas circunstancias que merecen ser escuchadas y comprendidas. Poner rostro y voz a las experiencias relacionadas con la salud mental nos ayuda a desarrollar la empatía, romper estereotipos y entender la importancia de acompañar sin juzgar.

Desde el programa Educando en Salud del IES La Basílica, consideramos fundamental promover iniciativas que vayan más allá del aula y que contribuyan al bienestar emocional de nuestro alumnado. Educar también significa aprender a reconocer nuestras emociones, escuchar a los demás y comprender que la salud mental forma parte inseparable de nuestra salud integral.

💚 Porque escuchar una historia puede cambiar nuestra forma de mirar a los demás. Y comprender es el primer paso para dejar de juzgar.

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🌱 ¡Te estamos buscando! Únete al Comité Medioambiental del IES La Basílica con ESenRED

 ¿Te preocupa el medio ambiente? ¿Tienes ideas para mejorar nuestro instituto? ¿Te gustaría participar en proyectos que ayuden a construir un mundo más sostenible? ¡Entonces te estamos buscando a ti!

Desde el IES La Basílica queremos poner en marcha nuestro Comité Medioambiental, un grupo de alumnos y alumnas comprometidos con el cuidado del entorno, la sostenibilidad y la mejora de nuestro centro. Para ello, nos incorporamos a ESenRED, la Red de Redes de Escuelas Sostenibles, una iniciativa que impulsa la educación ambiental y la participación de la comunidad educativa en la construcción de centros y entornos más sostenibles.

🌍 ¿Qué es ESenRED?

ESenRED es una red estatal que conecta redes de centros educativos comprometidos con la sostenibilidad. Su objetivo es impulsar una educación ambiental que vaya más allá de aprender conceptos en clase: se trata de analizar nuestro entorno, detectar problemas, proponer soluciones y pasar a la acción.

La idea es que los centros educativos se conviertan en espacios donde el alumnado tenga un papel protagonista en el cuidado del planeta y en la mejora de su comunidad.

Participar en ESenRED significa compartir experiencias, aprender de otros centros, desarrollar proyectos sostenibles y demostrar que, con pequeñas acciones colectivas, podemos conseguir grandes cambios.

💚 ¿Por qué buscamos alumnos y alumnas?

Porque creemos que el alumnado debe ser protagonista de la transformación de nuestro instituto. Queremos escuchar vuestras propuestas, conocer vuestras preocupaciones y contar con vuestra energía para conseguir que el IES La Basílica sea un centro cada vez más sostenible.

No hace falta ser un experto en medio ambiente ni tener conocimientos previos. Solo necesitas ganas de participar, responsabilidad, iniciativa y compromiso con tu centro y con el entorno.

Buscamos estudiantes con ideas, curiosidad y ganas de trabajar en equipo. Personas que crean que las cosas pueden mejorar y que estén dispuestas a aportar su granito de arena.

🌿 ¿Qué harás si formas parte del Comité Medioambiental?

Formar parte del comité será una oportunidad para convertir tus ideas en acciones reales. Entre otras cosas, podrás:

• Proponer mejoras para nuestro instituto, buscando formas de reducir residuos, ahorrar agua y energía y hacer un uso más responsable de los recursos.

• Participar en campañas de sensibilización ambiental dirigidas a otros compañeros y compañeras.

• Colaborar en actividades y proyectos sostenibles, tanto dentro del centro como en nuestro entorno más cercano.

• Detectar problemas y buscar soluciones, analizando qué podemos mejorar en nuestros hábitos y en los espacios que compartimos.

• Trabajar en equipo, intercambiando ideas con otros estudiantes y profesorado.

• Dar voz al alumnado, trasladando propuestas e inquietudes para que la sostenibilidad sea una tarea compartida por toda la comunidad educativa.

No se trata únicamente de hablar sobre el medio ambiente, sino de implicarnos, organizarnos y conseguir que nuestras propuestas se conviertan en cambios reales.

🏆 ¿Qué puedes conseguir participando?

¡Mucho más de lo que imaginas!

Ser miembro del Comité Medioambiental te permitirá desarrollar habilidades que te servirán dentro y fuera del instituto:

• Aprender a trabajar en equipo y a organizar proyectos.

• Mejorar tu capacidad para comunicar ideas, tomar decisiones y asumir responsabilidades.

• Desarrollar tu creatividad y tu iniciativa.

• Conocer mejor los problemas ambientales y descubrir cómo actuar frente a ellos.

• Participar en experiencias educativas diferentes, colaborativas y conectadas con la realidad.

• Contribuir a mejorar tu centro y dejar una huella positiva en tu comunidad.

Además, la participación en el programa puede ofrecerte la posibilidad de obtener acreditaciones o reconocimientos vinculados a las actividades realizadas, según los criterios y las condiciones establecidos para cada iniciativa. Te informaremos de las oportunidades concretas a medida que avancemos en el proyecto.

Pero hay algo todavía más importante: podrás sentir que formas parte de algo que merece la pena, que tus ideas cuentan y que tus acciones pueden inspirar a otras personas.

📣 ¡Queremos contar contigo!

Si te gustaría formar parte de este equipo, tienes ideas para mejorar el instituto o simplemente quieres aprender y participar en iniciativas relacionadas con el medio ambiente, ¡este es tu momento!

No importa si tienes muchas ideas o si todavía no sabes por dónde empezar. Lo importante es tener ganas de implicarse y de construir, entre todos, un centro más saludable, responsable y sostenible.

📩 ¿Cómo puedes apuntarte?

Ponte en contacto con M.ª José, profesora de Educación Física, y pregunta cómo formar parte del Comité Medioambiental del IES La Basílica.

🌱 Tu voz cuenta. Tus ideas importan. Tu compromiso puede marcar la diferencia.

¡Únete al Comité Medioambiental del IES La Basílica y consigue tu acreditación!

Porque cuidar el planeta no es solo cosa de unos pocos: es una tarea de todos y todas.

IES La Basílica · Educando en salud, educando en sostenibilidad.

EL RETO DE LA 3ªHORA ¡muévete también fuera del centro!

¡Llega EL RETO DE LA 3.ª HORA! 

Desde el Departamento de Educación Física del IES La Basílica, con el apoyo del Programa Educando en Salud, ponen en marcha una nueva iniciativa dirigida a todo nuestro alumnado: “El reto de la 3.ª hora”.

La actividad física es fundamental para cuidar nuestra salud y nuestro bienestar. En este sentido, el Parlamento Europeo ha señalado la importancia de garantizar al menos tres clases de Educación Física a la semana dentro del horario escolar.

En nuestro centro contamos con dos horas semanales de Educación Física. Por eso, queremos animar a nuestro alumnado a completar una tercera hora de actividad física fuera del centro.

🎯 ¿En qué consiste el reto?

Es muy sencillo: cualquier actividad física cuenta. Pueden:

🚶 Caminar

🚴 Montar en bicicleta

🏃 Correr

🏊 Nadar

💃 Bailar

🏋️ Ir al gimnasio

⚽ Practicar tu deporte favorito

🥾 Salir a hacer senderismo

…¡o realizar cualquier otra actividad que te haga moverte!

La finalidad es incorporar el movimiento a nuestro día a día y descubrir que hacer actividad física también puede ser divertido, saludable y adaptarse a los gustos de cada persona.

🏆 ¡Y además tendrá recompensa!

Porque en el IES La Basílica tenemos claro que cuidar nuestra salud también significa mantenernos activos.

💙💛 Muévete. Cuídate. Disfruta.

🏆 ¿Aceptas el reto de la 3.ª hora?

El IES La Basílica se forma en primeros auxilios: aprender para saber actuar

El pasado viernes, todo el claustro del IES La Basílica participó, un año más, en una sesión de formación en primeros auxilios junto a nuestro enfermero escolar. Una actividad que forma parte del compromiso del centro con la educación para la salud, la prevención y la seguridad de toda nuestra comunidad educativa.

A lo largo de la sesión se repasaron y practicaron algunos de los principales procedimientos de actuación ante situaciones de emergencia que pueden producirse tanto en el entorno escolar como en nuestra vida cotidiana. Entre ellos, se revisaron las pautas de reanimación cardiopulmonar (RCP), la posición lateral de seguridad, la maniobra de Heimlich ante una obstrucción de la vía aérea y los protocolos de Alerta Escolar, fundamentales para saber cómo actuar y cómo activar los recursos sanitarios cuando sea necesario.

Más allá de adquirir conocimientos teóricos, este tipo de formación permite practicar, resolver dudas y ganar seguridad a la hora de enfrentarnos a una situación de emergencia. En momentos en los que cada segundo puede ser importante, conocer qué hacer, mantener la calma y actuar correctamente puede marcar una gran diferencia.

Desde el IES La Basílica consideramos que la educación para la salud debe formar parte de nuestra labor educativa de manera transversal y continuada. Por ello, apostamos por mantener actualizados estos conocimientos y por implicar a todo el profesorado en una formación que no solo beneficia a quienes trabajan en el centro, sino, especialmente, a nuestro alumnado.

La prevención y la capacidad de respuesta ante una emergencia son responsabilidades compartidas. Saber actuar también es una forma de cuidar a los demás.

Agradecemos a nuestro enfermero escolar su acompañamiento y su labor de formación y sensibilización durante todo el curso, así como la implicación de todo el claustro en esta iniciativa.

Porque en el IES La Basílica seguimos apostando por una escuela que, además de enseñar, educa, previene y cuida.

DEPORTE ESCOLAR 25/26

 

Green Corporate Annual Report Presentation de RAQUEL PELLICER MARTINEZ

 

HUERTO ESCOLAR 2025/26

 

Huerto escolar de ANTONIO DAVID ZARAGOZA SANCHEZ

 

DIPLOMA TEACHERS FOR FUTURE

 

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA EpS. CURSO 25/26

 Analizando toda la información recopilada a través de encuestas de evaluación de todas las actividades realizadas y contestadas por profesores, ponentes, alumnos y padres podemos extraer las siguientes conclusiones.

En relación a las encuestas realizadas por los alumnos:

 

          

En relación a las encuestas realizadas por los profesores:

  

     

 

Evolución de los indicadores de evaluación del programa en los últimos cinco cursos:

Nuestro Centro presenta su candidatura al XV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer" 2026

 

Nuestro Centro ha presentado su candidatura al XV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer" 2026, un reconocimiento que distingue a los centros educativos que integran la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global en su práctica docente, promoviendo una educación comprometida con la justicia social, la sostenibilidad, los derechos humanos y la solidaridad.

La memoria presentada recoge el trabajo realizado por nuestro centro durante los últimos cursos, en los que la educación para la salud, la sostenibilidad y el aprendizaje-servicio se han convertido en ejes fundamentales de nuestro proyecto educativo.

A través de iniciativas como el Proyecto Solidario, el Huerto Escolar, los programas de Educación para la Salud, las campañas de sensibilización ambiental, las actividades de reciclaje y economía circular, la promoción de hábitos de vida saludables y las acciones de cooperación y participación social, nuestro alumnado ha tenido la oportunidad de comprender que los desafíos globales también pueden abordarse desde el ámbito local.

El proyecto refleja una forma de enseñar basada en la participación activa del alumnado, el trabajo cooperativo y la conexión entre los contenidos curriculares y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), favoreciendo que los estudiantes desarrollen una mirada crítica y comprometida con la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y sostenible.

La elaboración de esta candidatura ha supuesto también una oportunidad para recopilar y poner en valor el trabajo realizado por toda la comunidad educativa, evidenciando que la educación trasciende el aula cuando se orienta hacia la mejora del entorno y el bienestar colectivo.

La resolución del premio se conocerá en los próximos meses. Sea cual sea el resultado, participar en esta convocatoria ya constituye un motivo de satisfacción, al permitirnos compartir un proyecto educativo construido gracias al esfuerzo, la ilusión y el compromiso del alumnado, el profesorado y las familias.

Desde el IES La Basílica seguiremos impulsando iniciativas que formen ciudadanos responsables, solidarios y comprometidos con el cuidado de las personas y del planeta.

🌍 Porque educar para el desarrollo es educar para transformar la realidad.